Jak funkcjonuje nasza szkoła?

Jesteśmy szkołą polonijną prowadzoną przez organizację społeczną.

Nasza placówka promuje dwujęzyczność i jest dodatkowym, niezwykle cennym dla dzieci dwujęzycznych elementem edukacji. Nasi uczniowie, pod okiem wykwalifikowanej kadry pedagogicznej, kształcą swoje kompetencje językowe i komunikacyjne w języku polskim, zdobywają wiedzę o Polsce, kraju pochodzenia ich rodziny, rozwijają poczucie przynależności do narodu polskiego przy równoczesnym poszanowaniu kultury kraju zamieszkania.

Zajęcia organizowane są pod patronatem Konsulatu Generalnego RP w Monachium i we współpracy z niemieckimi urzędami szkolnymi. Lekcje odbywają się popołudniami w niemieckich szkołach w Heidelbergu, Mannheim i Eppelheim, w wymiarze dwóch godzin lekcyjnych tygodniowo dla każdej grupy.

Jesteśmy szkołą polonijną prowadzoną przez organizację społeczną.

Nasza placówka promuje dwujęzyczność i jest dodatkowym, niezwykle cennym dla dzieci dwujęzycznych elementem edukacji. Nasi uczniowie, pod okiem wykwalifikowanej kadry pedagogicznej, kształcą swoje kompetencje językowe i komunikacyjne w języku polskim, zdobywają wiedzę o Polsce, kraju pochodzenia ich rodziny, rozwijają poczucie przynależności do narodu polskiego przy równoczesnym poszanowaniu kultury kraju zamieszkania.

Zajęcia organizowane są pod patronatem Konsulatu Generalnego RP w Monachium i we współpracy z niemieckimi urzędami szkolnymi. Lekcje odbywają się popołudniami w niemieckich szkołach w Heidelbergu, Mannheim i Eppelheim, w wymiarze dwóch godzin lekcyjnych tygodniowo dla każdej grupy.

Nasza szkoła polonijna umożliwia uczniom, spełniającym obowiązek nauki w szkołach niemieckiego systemu oświaty, uzupełnianie wykształcenia z języka polskiego i wiedzy o Polsce.

Oznacza to, że dzieci polskie mieszkające w Niemczech nie mogą uczyć się wyłącznie w naszej szkole, lecz muszą realizować obowiązek szkolny w Niemczech.

Mimo, że są to dodatkowe, nieobowiązkowe i płatne zajęcia pozalekcyjne, uczestniczy w nich ponad stu pięćdziesięciu uczniów ze wszystkich typów szkół, w przedziale wiekowym od przedszkola do klasy maturalnej.

Statut ucznia potwierdzony jest legitymacją ucznia polonijnego, a udział w zajęciach zaświadczeniem o uczestnictwie wystawionym przez Konsulat Generalny RP i wpisem na świadectwie w szkole niemieckiej.

Młodzież może dodatkowo przystąpić do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego.

Image
Image

W naszej szkole pracujemy w oparciu o autorski program nauczania, który uwzględnia ogólnodostępne ramy programowe, przede wszystkim Podstawę programową dla szkół polonijnych, system edukacyjny kraju zamieszkania i zalecenia zawarte w dokumentach takich jak Europejski System Opisu Kształcenia Językowego. Program zajęć języka polskiego jest dostosowany do umiejętności i potrzeb uczniów, znajdujących się na bardzo różnym poziomie znajomości języka oraz w bardzo zróżnicowanych okolicznościach motywujących ich do nauki polskiego.

W naszej placówce prowadzimy zajęcia w małych, maksymalnie 12 osobowych grupach, indywidualne, w formie stacjonarnej i online, lekcje w terenie oraz warsztaty tematyczne.

Uczniowie poznają polską literaturę, zasady polskiej gramatyki i ortografii. Ćwiczą nie tylko jak poprawnie wyrażać się i pisać po polsku. Poznają także kraj, z którego pochodzą ich rodziny, jego historię, geografię, a także sztukę ludową i staropolskie zwyczaje. Zdobywane umiejętności ułatwiają kontakt z rodzinami w Polsce. W szkole zawiązują się znajomości i przyjaźnie. Podobne problemy pozwalają dzieciom i młodzieży lepiej się rozumieć i pomagać sobie wzajemnie.

Nasi nauczyciele systematycznie podnoszą swoje kompetencje zawodowe zgodnie z indywidualnymi potrzebami i możliwościami oraz nowocześnie podchodzą do nauczania przedmiotów i kultury. Wprowadzają metody aktywizujące, pracę z projektami, naukę przez zabawę, zajęcia interdyscyplinarne i międzyoddziałowe, rozwijają w uczniach krytyczne myślenie, kreatywność, umiejętność współpracy, planowania pracy własnej, mediacji rówieśniczej, poznawanie języka i kultury wspierane zasobami nowoczesnej technologii.

Image
Image